目录
高校“双一流”建设
“双一流”背景下中西部地方高校研究生培养方案改革——以江西省高校为例蒋水华;章浩龙;尧睿智;1-9
“双一流”背景下建筑环境与能源类专业型学位硕士研究生培养模式探讨高亚锋;丁勇;陈金华;李楠;徐爽;肖益民;10-16“新工科”建设专题
“新工程教育转型”与“工程教育融合创新”的比较研究周红坊;戴思源;朱正伟;张忠;17-23
多伦多大学电气电子信息技术人才培养途径及对新工科建设的启示谭志;曹红玉;24-32高等教育国际化研究
粤沪高等教育国际化发展比较研究欧泳怡;33-38
“一带一路”背景下广东高等教育国际化路径研究邬智;范琪;39-47
工程管理专业国际化人才能力维度评价体系及量表分析李莹;彭盈;李茜;48-59专业建设与人才培养
面向行业新需求的工程管理专业人才培养探索与实践顾湘;骆映颖;邓亚兰;杨宇;60-67
新时代背景下高等院校校企合作人才培养模式的探索——以工程造价专业毕业设计为例郑阳;王海龙;68-76
大类招生与学分压缩背景下人才培养探索——以合肥工业大学建筑环境与能源应用工程专业为例王立平;沈致和;刘向华;侯晓潭;77-85
大数据时代高校城乡规划本科专业课程体系改革——以安徽师范大学为例韩会然;杨成凤;姚景艳;86-93
场域视角下大学生创新能力培养方略初探李久君;94-102专业学位与研究生教育
“本”“研”协同培养新模式研究张育新;王易;董帆;李梅;103-107
对我国专业学位硕士研究生教育发展的思考尹世平;刘双;王菲;吕恒林;108-114课程建设与教学改革
与多元互补教学相辅相成的研究生多元化考核实践——以建筑节能技术课程为例王芳;王海燕;王砚玲;王昭俊;115-119
应用型本科院校工程结构抗震设计课程教学实践探索任玲玲;董园;梁森奥;120-127
基于OBE理念的地方高校应用型课程建设——以基础工程课程为例李彦龙;杜书廷;128-135
土木工程专业课程思政建设路径探讨——以建设工程法规课程为例鲁正;林嘉丽;136-144
基于科研资源的路基工程课程设计实践教学探索孔纲强;刘汉龙;沈扬;文磊;闵凡路;145-151实践教学与创新教育
践行实作 突破传统——探索高校实践教学模式改革杨黎黎;邬华宇;152-158
以工程教育认证理念为导向的土木工程实验教学体系改革探讨吴巧云;李仁治;159-167
地方高校土建类专业“12345”企业实习教学体系探索——以河北农业大学给排水科学与工程专业为例张铁坚;张立勇;郭华;任轶蕾;刘俊良;168-174
转换身份的类翻转课堂模式在建设项目管理课程中的实践曹永红;张乃元;曹晖;175-180高校管理与思政教育
TPB理论框架下高校教师教学改革行为意愿研究——以河南省高校为例石世英;叶晓甦;胡鸣明;181-189
给排水科学与工程专业毕业生就业取向研究——以仲恺农业工程学院2011-2018届毕业生为例陈仕光;孙洪伟;眭爱华;陈秋丽;吕建根;刘小海;190-201