目录
高等教育发展与改革
山区桥梁结构与材料教育部工程研究中心开放服务探索与实践曾勇;周建庭;1-5
促进高校科研实验公共平台良性发展的建设实践与思考杨黎黎;龙渝川;李和平;黄海静;6-11
工程教育研究与评价
企业研究生工作站培养专业硕士的效果评价与对策研究王兴平;12-22
“双一流”背景下高校博士研究生创新成果评价体系改革探析汪赫男;23-29
专业建设与人才培养
产学研一体化土木工程创新人才培养研究丁选明;陈志雄;仉文岗;肖杨;周航;30-36
面向智能制造的机械工程人才培养模式探究冉琰;张定飞;李聪波;汤宝平;肖贵坚;37-44
基于“能力树”的E-SPOC工程人才教学模式分析刘爱芳;杜彬彬;任晓宇;45-53
工程认证导向下科技竞赛的指导教师胜任力分析张琦;丁昕;王秋平;54-63
专业学位与研究生教育
导师工作室在建筑类研究生培养中的作用效果探讨——以山东建筑大学为例赵虎;麻承琛;仝晖;64-71
大数据时代下研究生科研素质培养研究纪金豹;王树青;章慧蓉;张志红;72-78
基于课堂+项目二元载体的研究生课程教学改革实践——以混凝土材料科学与技术为例龙广成;曾晓辉;董荣珍;李益进;谢友均;79-85
思政课程与课程思政
新形势下基于专业思政、育教融合的河海大学土木类一流课程群构建与实践沈扬;邓珏;刘云;86-93
工程学科专业课程群课程思政体系建设与思考——以哈尔滨工业大学道路工程学科为例王东升;张锋;易军艳;冯德成;94-99
依托“名师、名课、名专业”，打造“专业与思政”双核心课程——混凝土结构设计课程思政的探索与实践杨勇;薛亦聪;史庆轩;门进杰;100-107
工科专业课课程思政教学方案设计探索与实践——以土力学课程为例卢黎;谢强;朱正伟;华建民;108-113
课程建设与教学改革
“MOOC+翻转课堂”模式在理论力学课程教学中的实践与分析燕乐纬;梁颖晶;王菁菁;孙作玉;114-119
工程结构抗震与防灾课程教学改革及疫情期教学实践分析王浩;张志强;徐明;陶天友;李爱群;120-127
工程设计模式在建筑学专业建筑施工课程教学中的应用何照明;128-135
工程造价专业课程结构创新之项目全过程集成暨逆向教学法的理论与实践巫英士;郭远方;许光毅;136-142
城乡规划专业英语课程教学改革探索蒋文;143-149
实践教学与创新教育
基于OBE理念的桥梁工程专业教学设计PBL方法创新与尝试占玉林;卢思吉;邓开来;徐腾飞;李福海;赵人达;150-157
混凝土构件受力性能虚拟实验教学平台建设宋晓滨;张伟平;黄庆华;任晓丹;朱鹏;陈宝;158-164
建筑环境与能源应用工程专业虚拟仿真实验教学的实践探索李俊梅;孙育英;乔雅心;165-170
科学文化传播与教育
智慧社区居民的科普现状及需求研究——基于全国849份问卷的分析李文靖;张礼建;向礼晖;171-180
有效提升科技馆科学教育活动成效的路径探析孙小莉;何素兴;吴媛;苗秀杰;181-187