目录
教育理论与建筑人文
基于NLP的工程伦理教育研究文献挖掘与分析钟波涛;潘杏;焦丽;骆汉宾;孙峻;1-10
实践论对技术类专业知行的适用——以建筑学专业为例刘东江;李婷婷;11-16专业建设与人才培养
城市地下空间工程专业建设概况与发展展望蒋雅君;周晓军;晏启祥;于丽;郭春;17-24
“规划-生态”复合型人才培养实践探索周宏轩;聂艳霞;孙婧;常江;25-31中外建筑教育比较
美国州立大学城乡规划专业课程培养体系构建及经验总结——以奥尔巴尼大学为例夏永久;32-39
国内外土木工程专业本科课程体系的比较研究刘林;杨娜;张鸿儒;40-46专业学位与研究生教育
工程管理本科与硕士专业培养目标和知识体系分析与思考丁继勇;王卓甫;金辰昊;47-54
土木工程专业研究生创新思维和科研自信的培养方法郭增伟;周建庭;梁波;55-60课程建设与教学改革
基于工程教育专业认证理念的建设工程法规课程教学改革鲁正;乔婧;61-66
教学做合一的建筑构造深化学习环境设计探索庄少庞;王静;冷天翔;67-74
普通高校城乡规划本科专业导论课程比较研究姚宏韬;臧靓;75-82
以“例释”为特色的中国园林史教学探索与实践夏宇;陈崇贤;83-88
提升学生创新能力的GIS教学改革与实践王成芳;89-95
高校学术英语系列课程建设的探索——基于建筑学科本科生英语学习需求的分析周梅;96-105实践教学与创新教育
基于城市功能修补理念的建筑设计教学实践探索——以二年级社区服务中心设计为例姜雷;刘峰;欧雷;106-115
建筑学专业本科生研究型毕业设计教学改革探讨——以湖南大学“历史建筑虚拟修复设计”毕业设计课题为例张卫;杨宇环;116-123
军体训练馆建筑设计及其教学探索李震;124-132
可视化结构力学教学实验初探陈涛;孙凯;尹文良;133-136
土木工程实践教学创新与大学生结构设计竞赛耦合模式探析谢明志;杨永清;贾宏宇;李兰平;张明;黄胜前;137-142
卓越工程师人才培养背景下能源与动力工程专业课程多元化实践教学方法研究史维秀;孙方田;王瑞祥;闫全英;143-148现代教育技术与应用
工程案例与虚拟实验在建筑结构抗震课程教学中的应用周小龙;刘章军;卢海林;刘胜兵;149-155
虚拟现实在建筑空间认知中的应用研究官慧卿;许景峰;龚承晋;高露;156-166
普通高校BIM课程设置问题综述与分析梅生启;宋玉香;王兴举;周乔勇;张会斌;167-177高校管理与思政教育
“双一流”高校实验技术队伍现状与建设对策李耀庄;张居华;孟红宇;178-184
重大突发公共危机事件应对中基层党组织建设研究蒋研川;张燕;杨利华;185-191